Revista grupal 2

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Categoría:

REVISTA GRUPAL 2

EJE TEMÁTICO: Evaluación Formativa.

 

CONTENIDO:

Reconocimiento al mérito docente

LA DIVERSIDAD DE EXPERIENCIAS PROFESIONALES EN MI FORMACIÓN CONTINUA. La docente en preescolar María Rendón Díaz nos comparte algunas de sus vivencias en distintos contextos socioprofesionales.

 

Relación padres de familia-educación escolarizada

LOS PADRES: ALIADOS EN LA FORMACIÓN DE NIÑOS Y ADOLESCENTES EN EL CONTEXTO ESCOLAR. Esta sección se apertura con el propósito de conocer la valiosa opinión de diversas instituciones y/o actores para con la formación del niño y adolescente.

 

Una mirada a la enseñanza y el aprendizaje del español en la educación básica

RAZONES PARA COMPARTIR SOBRE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL EN EL NIVEL BÁSICO. La Dra. Romelia Chávez Alba inicia esta sección justificando la importancia de la enseñanza-aprendizaje de esta disciplina en preescolar, primaria y secundaria.

 

Pensar y dialogar con las matemáticas en la educación básica

LAS MATEMÁTICAS EN LA REPRESENTACIÓN DE LA REALIDAD. ¿Cómo es que se puede dialogar con las matemáticas?, la Dra. Yolanda Chávez Ruiz nos invita a desmitificar esta disciplina y hacerla más amigable.

 

Por una cultura científica

¿QUÉ ES LA CIENCIA Y CÓMO LA APRENDEN LOS NIÑOS? En pleno siglo XXI prevalecen prácticas sociales ajenas al enfoque y principios científicos, el Dr. Felipe Martínez Rizo analiza el compromiso del docente frente a la enseñanza de la ciencia.

 

Sapere aude

LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA: CIENCIA AL SERVICIO DE TODOS. Hoy en día el servicio de Psicología educativa en educación básica es más requerido, el Psic. Fernando Sánchez Escorza aborda este delicado aspecto formativo.

 

Andamiajes teórico-pedagógicos

LOS BEMOLES DE LA POLÍTICA EDUCATIVA EN CONTEXTO. El Profr. Rogelio Guerra Espinoza cuestiona de manera crítica procesos y resultados en contexto de la Reforma Educativa implementada durante la pasada administración federal.

 

Evaluación para todos

¿CÓMO MEJORAR LA EVALUACIÓN EN EL AULA? El Mtro. Pedro Ravela, profesor, investigador y asesor en países de América Latina, habla sobre el contenido de su libro y los principales desafíos para la evaluación en el aula. 

 

Las instancias formadoras en contexto

LA EVALUACIÓN FORMATIVA COMO PARTE INHERENTE AL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. La evaluación formativa o para el aprendizaje, es abordada por el Mtro. Edgar Omar Gutiérrez, a través de contenidos teórico metodológicos y pedagógico didácticos.

 

Experiencias educativas

LA EVALUACIÓN FORMATIVA: UNA CONSTRUCCIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA NICOLÁS BRAVO. La posibilidad de llevar a la práctica una evaluación para el aprendizaje en una primaria de la comunidad La Escondida del Mpo. de San Francisco de los Romo, Ags. es recuperada a través del Mtro. Salvador Lara Martínez. 

 

Tras la investigación educativa

APROVECHEMOS LOS APORTES DE LA INVESTIGACIÓN EN AGUASCALIENTES SOBRE EVALUACIÓN EN EL AULA. La propia Dra. Adriana Mercado Salas reseña la investigación que da origen a la herramienta Guía de observación de prácticas de retroalimentación durante las clases de matemáticas

 

Actualidad académica

CELEBRA EL IEA 3ERA. REUNIÓN DE RESULTADOS DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS. El quehacer investigativo y su aplicabilidad en la práctica educativa queda manifiesta en un evento académico organizado por el Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA).

 

Publireportaje

CAPACITA IEA A SUPERVISORES EN USO DE FICHERO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS. La relación IEA-Servicio de Supervisión en Educación Básica se evidencia una vez más con la capacitación en el uso de herramientas didácticas.

 

EN PORTADA

La devolución, estrategia para el autocontrol del aprendizaje en el 3er grado, grupo único, de la Escuela Primaria Nicolás Bravo, TV, en la comunidad La Escondida del Mpo. de San Francisco de los Romo, Ags.

 

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